Projekt FERS “Szkoła przygód” na zasadach Erasmus+
Projekt FERS “Szkoła przygód” na zasadach Erasmus+
#FunduszeUE
Klasa 7b doskonali swoje umiejętności asertywnego odmawiania podczas zajęć o higienie cyfrowej Social Media and Teenage Health.
Podczas zajęć uczniowie sprawdzali dlaczego ludzie nie zachowują się asertywnie, poznali, jakie są podstawowe techniki asertywnego wyrażania siebie oraz przećwiczyli umiejętność komunikowania swojego niezadowolenia lub krytyki w sposób nieraniący pozostałych uczestników interakcji. Zajęcia prowadzone były po polsku i angielsku z wykorzystaniem metody creative drama. Na koniec zajęć chętni uczniowie przedstawiali scenki w języku angielskim.
Magdalena Kasiukiewicz
